结合语言模型和专业文档 : 构建匹配汉语语法模式的正则表达式

摘要

在汉语作为第二语言（CFL）教学中，既往研究建议使用真实的教学材料、语料库以及正则表达式。然而，就正则表达式的使用，语言教师无需成为编程或数字应用开发方面的专家。鉴于数字文本在当前的语言教学中的重要性，因此本文探讨了如何结合语言模型和专业文档以生成正则表达式的方法。希望本文的研究能对有意学习使用正则表达式的汉语教师和学习者提供参考。本文以"是…的"语法格式为研究对象。由于"是…的"存在不同格式，这为展示利用语言模型构建匹配汉语语法模式的正则表达式的优势提供了可能。实际上，语言模型不仅能提高正则表达式在技术层面的准确性，还能捕捉汉语文本中的细微差别。然而，这些优势也伴随着挑战。本文讨论了上述挑战与优势的同时，亦指出了本研究的局限性。