Libárdi, Péter: The usability of the studies of the Phonetic reader [Fonetikai olvasókönyv] at secondary school: A Fonetikai olvasókönyv tanulmányainak felhasználhatósága a középiskolában

Libárdi, Péter: The usability of the studies of the Phonetic reader [Fonetikai olvasókönyv] at secondary school

A Fonetikai olvasókönyv tanulmányainak felhasználhatósága a középiskolában

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2017.3.7

References

(1) 22/2016. (VIII. 25.) EMMI-rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI-rendelet módosításáról. http://njt.hu/cgi_bin/njt_doc.cgi?docid=197106.326444 (2017. szeptember 30.)

Downloads

Published

2017. 09. 30.

How to Cite

Libárdi, P. (2017). Libárdi, Péter: The usability of the studies of the Phonetic reader [Fonetikai olvasókönyv] at secondary school: A Fonetikai olvasókönyv tanulmányainak felhasználhatósága a középiskolában. First Language Pedagogy, 10(3.), 104–108. https://doi.org/10.21030/anyp.2017.3.7

Issue

Vol. 10 No. 3. (2017)

Section

Reviews

License

Copyright (c) 2017 Péter Libárdi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.