A hallás utáni szövegértés fejlesztése a Csupafül klubban
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2008.3.4.18Hivatkozások
Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (Hrsg.) 2005. Hör hin! Hör her! Hör zu! Wege, Zuhören zu lernen – Hörclubs an Grundschulen. Dillingen.
Bernius, Volker 2001. Spaß am Zuhören. In: Kahlert, Joachim – Schröder, Michael – Schwanebeck, Axel (Hrsg.) Hören. Ein Abenteuer. Reinhard Fischer. München. 108–117.
Böhme, Gerhard 1988. Audiometrie: Hörprüfungen im Erwachsenen- und Kindesalter. 2. Auflage. Huber. Bern.
Dietze, Lena 2003. Hörclubs an Grundschulen in Hessen. http://www.zuhoeren.de/fileadmin/pdf/Hoerclubs/Resonanzen.pdf (2008. április 1.)
Kahlert, Joachim 2000. Der Gute Ton in der Schule – Überlegungen zum pädagogischen Stellenwert des Zuhörens in der akustisch gestalteten Schule. In: Huber, Ludowika – Odersky, Eva (Hrsg.) Zuhören – Lernen – Verstehen. Westermann Schulbuchverlag. Braunschweig. 7–25.
Menzel, Wolfgang 1995. Schreiben als kommunikative Handlung. In: Schorch, Günther (Hrsg) Schreiben lernen und Schriftspracherwerb. 3. aktualisierte Auflage. Klinkhardt. Bad Heilbrunn. 70–77.
Nickisch, Andreas et al. 2006. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen. Konsensus-Statement. Überarbeitete und aktualisierte Version http://www.dgpp.de/Profi/Sources/cons_avws.pdf (2008. április 14.)
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2008 Imre Angéla

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.