Every mother tongue is a heritage language, but not every heritage language is a mother tongue: Thoughts on the (first) language pedagogy of Hungarians in Germany

Every mother tongue is a heritage language, but not every heritage language is a mother tongue

Thoughts on the (first) language pedagogy of Hungarians in Germany

Authors

  • Márta Illés-Molnár Eötvös Loránd University, Budapest, Hungary

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2009.3.10

References

Bartha Csilla 2005. A kétnyelvűség alapkérdései. Beszélők és közösségek. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest.

Bruckhaus, Katja 2007. Muttersprachlicher Unterricht in Deutschland. Grin Verlag. Norderstedt.

Damanakis, Michael 2005. Muttersprachlicher Unterricht für ausländische Schüler. www.ediamme.edc.uoc.gr/download.php?id=377845,153,8 (2008. november 20.)

Giay Béla 2006. A magyar mint idegen nyelv fogalma. In: Hegedűs Rita – Nádor Orsolya (szerk.) Magyar Nyelvmester. A magyar mint idegen nyelvi és hungarológiai alapismeretek. Tinta Könyvkiadó. Budapest. 67–72.

Illés-Molnár Márta 2008. Magyar Iskolák Németországban 2008. (http://www.ungarischunterricht-karlsruhe.de/publicisztika.html)

Illés-Molnár Márta 2009. Magyarság és keresztnév. A németországi magyarok névadási szokásai. Berlini Híradó 28: 10–11. Lásd még: http://www.ungarischunterricht-karlsruhe.de/berlini_hirado.html.

Parragi László (ford.) 2003. Kerettanterv. Szülőföldi Nyelv és Kultúra. Bern, Magyar Köztársaság Nagykövetsége. http://www.vsa.zh.ch/file_uploads/bibliothek/k_214_SchuleundMigration/k_242_LehrerinnenundBehrd/k_353_HSK/k_543_RahmenlehrplanHSK/2551_0_ungarisch.pdf (2009. január 3.)

Pusztai Ferenc (szerk.) 2004. Magyar értelmező kéziszótár. Akadémiai Kiadó. Budapest.

Schulenbug-Bouassiria,Julia 2005. Herkunftssprachenunterricht für Migrantenkinder in Frankreich, Schweden und Deutschland (Niedersachsen). Grin Verlag. Norderstedt.

Skutnabb-Kangas, Tove 1997. Nyelv, oktatás és a kisebbségek. Teleki László Alapítvány. Budapest.

(1) Németországi Magyar Szervezetek Szövetsége. Magyarok Németországban. http://www.buod.de/page.aspx?l=hu&mix=1&six=0 (2009. július 5.)

(2) Zertifizierung der Herkunftssprachen von Auszubildenden mit Migrationshintergrund. http://www.regionet-owl.de/cweb/cgi-bin-noauth/cache/VAL_BLOB/8822/8822/6331/Abschlussbericht_Recherche.pdf (2009. február 19.)

Downloads

Published

2009. 09. 30.

How to Cite

Illés-Molnár, M. (2009). Every mother tongue is a heritage language, but not every heritage language is a mother tongue: Thoughts on the (first) language pedagogy of Hungarians in Germany. First Language Pedagogy, 2(3.), 78–82. https://doi.org/10.21030/anyp.2009.3.10

Issue

Vol. 2 No. 3. (2009)

Section

Viewpoints

License

Copyright (c) 2009 Márta Illés-Molnár

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.