Video research on lessons for the renewal of teacher’s training

Video research on lessons for the renewal of teacher’s training

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2015.3.11

References

Antalné Szabó Ágnes 2006. A tanórai kommunikáció jellemzői. In: Antalné Szabó Ágnes: A tanári beszéd empirikus kutatások tükrében. A Magyar Nyelvtudományi Társaság Kiadványai 226. Magyar Nyelvtudományi Társaság. Budapest. 21–32.

Boronkai Dóra 2009. Bevezetés a társalgáselemzésbe. Ad Librum Kiadó. Budapest.

Dálnokiné Pécsi Klára 2001. Az iskola belső világa – kommunikáció. Új Pedagógiai Szemle 51/7–8: 171–179.

Dornai Erika 1995. A beszéd funkciói és jelentésének meghatározói 2. Az osztálytermi beszédet meghatározó szociokulturális dimenziók. Pszichológia 15/1: 113–130.

Herbszt Mária 2010. Tanári beszédmagatartás. Szegedi Egyetemi Kiadó – Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó. Szeged.

Németh Mátyás 2013. A tanári beszéd és személyiség. Anyanyelv-pedagógia 1. http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=434 (2015. szeptember 1.) https://doi.org/10.21030/anyp.2013.1.2

Szecsei Anna Mária – Tóth Erika 2005. Pedagógiai kommunikáció. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet. http://mediatar.eti.hu/medialib/718B5DBC-D5A1-DB16-B38D-DEA1EE45FA85.pdf (2015. szeptember 1.)

Szőke-Milinte Enikő 2008. A segítő kommunikáció mint pedagógiai kommunikációs stratégia. In: Kis Endre – Buda András (szerk.) Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Intézete. Debrecen. 567–576.

(1) Bölcsészet- és Művészetpedagógiai Kiadványok. Eötvös Loránd Tudományegyetem. Budapest. 2015. http://metodika.btk.elte.hu/bmk (2015. szeptember 15.)

Downloads

Published

2015. 09. 30.

How to Cite

Baditzné Pálvölgyi, K. (2015). Video research on lessons for the renewal of teacher’s training. First Language Pedagogy, 8(3.), 106–110. https://doi.org/10.21030/anyp.2015.3.11

Issue

Vol. 8 No. 3. (2015)

Section

Miscellanea

License

Copyright (c) 2015 Kata Baditzné Pálvölgyi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.