Megjelent 2022-09-05
Kulcsszavak
- tanulási motiváció,
- nyelvi szint,
- tanulói szint,
- tanulásszituáció-szint,
- integratív motiváció
- instrumentális motiváció,
- ösztönzési stratégia ...Tovább
Hogyan kell idézni
Copyright (c) 2022 Qiuyue Ye
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Absztrakt
Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak motivációját elemzi. Felméri a nyelvtanulók tanulói szintű és tanulásiszituáció-szintű motivációját, valamint a tanulói szükséglet fő jellemzőit. Összeveti továbbá az eltérő kínai nyelvi szinten álló tanulók tanulási motivációinak a különbségét, és arra keresi a választ, hogyan lehet a tanulókat motiválni, hogyan lehet a diákok motivációját fenntartani, így biztosítva, hogy Magyarországon, nem anyanyelvi környezetben a kínainyelv-tanítás fejlődhessen.
Hivatkozások
- Dörnyei Zoltán 1994. Motivation and motivating in the foreign language classroom [J]. The Modern Language Journal 78.3: 273–284. https://doi.org/10.1111/j.1540-4781.1994.tb02042.x
- Cheng Yiyang [成宜阳] 2018. Butong shuiping hanyu xi de zhe de dongji yu taidu yanjiu [不同水平汉语习得者的动机与态度研究]. Yuyan Jiaoxue Yanjiu [语言教学研究] 03: 159.
- Gareth, Jones - George, Jennifer 2000. Contemporary Management. New York: Irwin, McGraw-Hill.
- Gardner, R. C. - Lambert, W. E. 1972. Atitudes and Motivation in Second-Language Learning [M]. Rowley, Mass: Newbury House.
- Li Boling [李柏令] 2013. Di er yuyan xide tonglun [第二语言习得通论 [M]. Shanghai: Shanghai jiaotong daxue chuban she [上海交通大学出版社].
- Zhao Jinming [赵金铭] 2014. Hewei guoji hanyu jiaoyu "guoji hua" "bentu hua" [何为国际汉语教育“国际化” “本土化” [J]. Yunnan shifan daxue xuebao (duiwai hanyu jiaoxue yu yanjiuban [云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)] (2): 24–31.
- Az ELTE Bölcsészettudományi Kar Távol-keleti Intézet honlapja. http://tavolkeletiintezet.elte.hu/index.php?menu=main (2021. december 7.).