Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Modern Language Education
Current
Archives
Szerzőinknek
Kéziratok benyújtása
Szerzői útmutató
Rovatok
Bírálati folyamat
About
About the Journal
Editorial Team
Contact
Open Access nyilatkozat
Privacy Statement
Szerzői jogi és licenc nyilatkozat
Etikai szabályozás
Böngészés szerzők alapján
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 25 No. 3-4 (2019): Mérés és értékelés – múlt, jelen jövő
Vol. 25 No. 3-4 (2019): Mérés és értékelés – múlt, jelen jövő
A szám szerkesztője: Einhorn Ágnes
Published:
2019-12-01
Full Issue
2019/3-4 (Magyar)
Előszó
Mérés és értékelés – múlt, jelen jövő. Előszó
Ágnes Einhorn
3-4
PDF (Magyar)
Tanulmányok
A magyar Állami Nyelvvizsga öröksége: (ne) nézz vissza haraggal?
Jenő Bárdos
5-29
PDF (Magyar)
Egy siKERtörténet: mit kapott az oktatáspolitika és a nyelvoktatás a Közös európai referenciakerettől?
Eszter Benke
30-44
PDF (Magyar)
Új utak a nyelvi mérésben
Zoltán Lukácsi
45-64
PDF (Magyar)
A validálási folyamat érvelésalapú megközelítéséinek áttekintése
Gyula Tankó
65-85
PDF (Magyar)
Idegennyelv-tanulási motivációs tényezők és a nyelvi vizsgák Magyarországon: összefüggések vizsgálata egy kérdőíves kutatás segítségével
Kata Csizér, Enikő Öveges
86-101
PDF (Magyar)
A szövegnehézség vizsgálata az emelt szintű angol érettségi olvasáskomponensében
Gábor Szabó
102-119
PDF (Magyar)
Értékelési skálák használata a beszédkészség és íráskészség vizsgákon
Zoltán Kiszely
120-135
PDF (Magyar)
Hogyan fejleszthető a tanárok nyelvtudásmérési és értékelési műveltsége? Az Erasmus+ TALE projekt tanulságai
Ildikó Csépes
136-155
PDF (Magyar)
Hogyan értelmezik a tanárszakosok a tanulói értékelés fogalmát?
Tibor Vígh, Renáta Kiss-Kovács
156-173
PDF (Magyar)
Hírek
Változások a nyelvi mérésben. Beszámoló az EALTA 2019. évi 16. konferenciájáról
Zoltán Kiszely
221-224
PDF (Magyar)
Beszámoló a XVII. Pedagógiai Értékelési Konferenciáról (PÉK 2019). Szeged, 2019. április 11–13.
Renáta Kiss-Kovács
225-227
PDF (Magyar)
Műhelytitkok
Fejlesztő értékelés a felsőoktatásban – módszertani mozaik
Ágnes Einhorn
174-190
PDF (Magyar)
A fejlesztő értékelés a nyelvórán – példák a szakgimnáziumból
Katalin Erdeiné Bacher
191-201
PDF (Magyar)
A fejlesztő értékelés gyakorlata a nyelvoktatásban egy szakképzési centrumban
Balázs Zoltán Varga, Anikó Salamon
202-214
PDF (Magyar)
Projektszemle
Az eTransFair projekt portáljai: értékelési technikák és módszertani ötletek fordítást oktató szakemberek számára
Csilla Szabó
215-220
PDF (Magyar)
Kiegészítés
Kiegészítés
Szerkesztőség .
228
PDF (Magyar)
Language
Magyar
English
Information
For Readers
For Authors
For Librarians