Csurman-Puskás, Anikó: Slavic loanwordds in Transcarpathia: Szláv kölcsönszók Kárpátalján

Csurman-Puskás, Anikó: Slavic loanwordds in Transcarpathia

Szláv kölcsönszók Kárpátalján

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2022.1.8

References

Beregszászi Anikó – Dudics Lakatos Katalin 2019. Utak és tévutak az anyanyelvi nevelésben

a kárpátaljai magyar középiskolákban. In: Csernicskó István – Márku Anita (szerk.) A nyelvészet műhelyeiből. Tanulmányok a Hodinka Antal Nyelvészeti Kutatóközpont kutatásaiból V. Autdor-Shark. Ungvár. 150–164.

Beregszászi Anikó – Dudics Lakatos Katalin 2020. Modern danse macabre egy kárpátaljai középiskolai magyarnyelv-tankönyv kapcsán In: Istók Béla – Lőrincz Gábor – Lőrincz Julianna – Simon Szabolcs (szerk.) Tankönyvkutatás – fordított tankönyvek – kétnyelvűség: A Variológiai Kutatócsoport 9. nemzetközi tankönyvkutató konferenciájának tanulmányai. Selye János Egyetem Tanárképző Kara. Komárom. 149–165.

Dudics Lakatos Katalin 2019. Kárpátaljai magyar pedagógusok nyelvjárási attitűdjének alakulása két felmérés eredményei alapján (2008–2018). Magyar Nyelvjárások 57: 123–134.

Dudics Lakatos Katalin 2020. Kárpátaljai magyar pedagógusok és tanítványaik metanyelvi ismereteiről. Magyar Nyelvjárások 58: 165–173.

Gazdag Vilmos 2016. Українсько-угорський словник лінгвістичних термінів (Ukrán-magyar nyelvészeti szakszótár). Autdor-Shark. Ungvár.

Gazdag Vilmos 2017. Szláv elemek a kárpátaljai Beregszászi járás magyar nyelvjárásaiban. Doktori értekezés. ELTE. Budapest.

Gazdag Vilmos 2021. Magyar-ukrán nyelvészeti szakszótár (Угорсько–український словник лінгвістичних термінів). II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola – „RIK-U” Kft. Beregszász–Ungvár.

Parapatics Andrea 2020. A magyar nyelv regionalitása és a köznevelés. Tények, problémák, javaslatok. Tinta Könyvkiadó. Budapest.

Downloads

Published

2022. 03. 31.

How to Cite

Csurman-Puskás, A. (2022). Csurman-Puskás, Anikó: Slavic loanwordds in Transcarpathia: Szláv kölcsönszók Kárpátalján. First Language Pedagogy, 15(1.), 86–89. https://doi.org/10.21030/anyp.2022.1.8

Issue

Section

Viewpoints
Loading...