Gasparics, Judit: Bilingualism and identity: Kétnyelvűség és identitás

Gasparics, Judit: Bilingualism and identity

Kétnyelvűség és identitás

Authors

  • Judit Gasparics Eötvös Loránd University, Budapest, Hungary; Raoul Wallenberg Humanities Vocational School and Grammar School, Budapest, Hungary

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2009.1.10

References

Bokor József 2001. A magyar nyelv használata a szlovéniai Muravidéken az ezredforduló küszöbén. Magyar Nyelv. 34–52.

Kolláth Anna 2005. Magyarul a Muravidéken. Zora. Maribor.

Ruda Gábor (szerk.) 2002a. Az iskola mint asszimilációs gépezet. Šola kot asimilacijski mehanizem. Muravidéki Baráti Kör Kulturális Egyesület. Pilisvörösvár.

Ruda Gábor (szerk.) 2002b. Nemzetiségi iskolák – Kétnyelvű oktatás. Narodnostne šole – Dvojezično izobraľevanje. Minderheitenschulen – Zweisprachiger Unterricht. Muravidék Baráti Kör Kulturális Egyesület – Artikel VII. Kulturverein für Steiermark. Pilisvörösvár–Graz.

Zágorec-Csuka Judit 2003. Két fal között. Kiűzve az Édenből. Magyar Nemzetiségi Művelődési Intézet. 80. Lendva.

Muravidéki életrajzi lexikon. http://www.ms.sik/si/Biolex/ZagorecCsJ.html. (2009. január 29.)

Downloads

Published

2009. 03. 31.

How to Cite

Gasparics, J. (2009). Gasparics, Judit: Bilingualism and identity: Kétnyelvűség és identitás. First Language Pedagogy, 2(1.), 98–100. https://doi.org/10.21030/anyp.2009.1.10

Issue

Vol. 2 No. 1. (2009)

Section

Viewpoints

License

Copyright (c) 2009 Judit Gasparics

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.