Schmidt Ildikó: A sikeres iskolai inklúzió tényezői (Gúti Erika): Könyv a sikeres iskolai inklúzív nevelésről

Schmidt Ildikó: A sikeres iskolai inklúzió tényezői (Gúti Erika)

Könyv a sikeres iskolai inklúzív nevelésről

Szerzők

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2024.4.4

Hivatkozások

Baker, Colin 2011. Foundation of Bilingual Education and Bilingualism. Multilingual Matters. Clevedon.

Charmaz, Kathy 2006. Constructing grounded theory. A Practical Guide Through Qualitative Analysis. Sage Publications. London – Thousand Oaks – New Delhi.

Duff, Patricia 2008. Case study research in applied linguistics. Taylor and Francis Group. New York.

Elsbree, Langdon 1982. The rituals of life: Patterns in narratives. Kennikat Press. Port Washington.

Feischmidt Margit – Nyíri Pál (szerk.) 2006. Nem kívánt gyerekek? Külföldi gyerekek magyar iskolákban. MTA Nemzeti-etnikai Kisebbségkutató Intézet. Budapest.

Imre Anna 2006. Nem kívánt gyermekek? Migránsok a magyar közoktatásban. Iskolakultúra 16(5): 39−43.

Numan, David – Bailey, Kathleen M. 2009. Exploring Second Language Classroom Research. Heinle Cengage Learning. Boston.

Stake, Robert 2005. Qualitative case studies. In: Denzin, Norman K. –Lincoln, Yvonna S. (eds.) Handbook of qualitative research. Sage. Thousand Oaks. 443−466.

Yin, K. Robert 2014. Case study research: Design and Method. Sage. Thousand Oaks.

Jogszabályok

A külföldi állampolgár gyermekek, tanulók interkulturális pedagógia rendszer szerinti óvodai nevelés és iskolai nevelés-oktatása irányelvének kiadásáról. Oktatási Közlöny 2004. 48/24. (melléklet).

Met = 2007. évi LXXX. törvény a menedékjogról

Nat = 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

110/2012 (VI. 4.) kormányrendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról

2013. évi CXCVIII. törvény és az egyes migrációs, illetve menekültügyi tárgyú és más kormányrendeletek jogharmonizációs célú módosításáról szóló 446/2013. (XI. 28.) kormányrendelet

1698/2013. kormányhatározattal elfogadott Migrációs stratégia és az azon alapuló, az Európai Unió által a 2014−2020 ciklusban létrehozásra kerülő Menekültügyi és Migrációs Alaphoz kapcsolódó hétéves stratégiai tervdokumentum

2016. évi XXXIX. törvény egyes migrációs tárgyú és ezekkel összefüggésben más törvények módosításáról

##submission.downloads##

Megjelent

2024. 12. 31.

Hogyan kell idézni

Gúti, E. (2024). Schmidt Ildikó: A sikeres iskolai inklúzió tényezői (Gúti Erika): Könyv a sikeres iskolai inklúzív nevelésről. Anyanyelv-pedagógia, 17(4.), 46–49. https://doi.org/10.21030/anyp.2024.4.4

Folyóirat szám

Rovat

Szemle

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

Loading...