János Imre Heltai – Eszter Tarsoly: Translanguaging for Equal Opportunities. Speaking Romani at School (Pazonyi Judit)
A többnyelvű oktatás igazsága és esélyteremtő ereje
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.9Hivatkozások
Báthory Zoltán 2001. Maratoni reform. A magyar közoktatás reformjának története, 1972–2000. Ökonet. Budapest.
Bodonyi Edit 2012. Modern alternatív iskolák. ELTE. Budapest.
Heltai János Imre 2020. Transzlingválás – elmélet és gyakorlat. Gondolat Kiadó. Budapest.
Jani-Demetriou, Bernadett – Lévai-Kerekes, Erika 2023. Possible Ways of Translanguaging at the School’s Micro-Level. The Aftermath of a Translanguaging Project of introducing non-standardised Ways of Speaking to Roma Bilingual Children. Podstawy Edukacji 18: 121–142. https://doi.org/10.16926/pe.2023.16.09
Langerné Buchwald Judit 2020. Az alternatív iskolák helyzetének változása a rendszerváltástól napjainkig. Iskolakultúra 30/1–2: 70–88.
Mihály Ottó (szerk.) 1990. Iskola és pluralizmus. Educatio. Budapest.
Nahalka István 1997. Konstruktív pedagógia: egy új paradigma a látóhatáron (I). Iskolakultúra 2: 21–33.
Németh András – Györgyiné Koncz Judit – Kasnya-Kovácsné Bakacs Judit – Kopp Erika 2006. Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban. Bölcsész Konzorcium. Szeged.
Winkler Márta 2012. Örömmel az iskolában. Educatio. Budapest.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2024 Pazonyi Judit
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.