Szabó Tamás Péter: „Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos.” A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében (Bodó Csanád): A javítás ideológiái az iskolában

Csanád Bodó

doi:10.21030/anyp.2013.4.5

Szabó Tamás Péter: „Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos.” A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében (Bodó Csanád)

A javítás ideológiái az iskolában

Szerzők

Csanád Bodó Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest, Magyarország https://orcid.org/0000-0002-0879-5157

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2013.4.5

Hivatkozások

Barát Erzsébet 2007. Nőközpontúság kontra feminizmus: a „társadalmi nemek” kifejezés tarthatatlanságáról. In: Barát Erzsébet – Sándor Klára (szerk.) A nő helye a magyar nyelvhasználatban. Szegedi Egyetemi Kiadó. Szeged. 15–27.

Bodó Csanád 2012. A dzsenderparadoxon és magyar szociolingvisztikai recepciója. TNTeF, Társadalmi Nemek Tudománya Interdiszciplináris eFolyóirat 2/2: 93–112.

Potter, Jonathan – Derek, Edwards 2001. Discursive Social Psychology. In: Robinson, W. Peter – Giles, Howard (eds.) The New Handbook of Language and Social Psychology. Chichester – New York, Wiley and Sons. 103–118.

Potter, Jonathan – Derek, Edwards 2003. Sociolinguistics, Cognitivism, and Discursive Psychology. International Journal of English Studies 1: 93–109.

Tsitsipis, Lukas D. 2003. Implicit linguistic ideology and the erasure of Arvanitika (Greek–Albania) discourse. Journal of Pragmatics 35: 539–558. https://doi.org/10.1016/S0378-2166(02)00119-4

##submission.downloads##

Megjelent

2013. 12. 31.

Hogyan kell idézni

Bodó, C. (2013). Szabó Tamás Péter: „Kirakunk táblákat, hogy csúnyán beszélni tilos.” A javítás mint gyakorlat és mint téma diákok és tanáraik metanyelvében (Bodó Csanád): A javítás ideológiái az iskolában. Anyanyelv-pedagógia, 6(4.), 63–66. https://doi.org/10.21030/anyp.2013.4.5

Idézés letöltése

Folyóirat szám

Évf. 6 szám 4. (2013)

Rovat

Szemle

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.

Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.