Bodó, Csanád: The ideologies of correction at school: A javítás ideológiái az iskolában

Bodó, Csanád: The ideologies of correction at school

A javítás ideológiái az iskolában

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2013.4.5

References

Barát Erzsébet 2007. Nőközpontúság kontra feminizmus: a „társadalmi nemek” kifejezés tarthatatlanságáról. In: Barát Erzsébet – Sándor Klára (szerk.) A nő helye a magyar nyelvhasználatban. Szegedi Egyetemi Kiadó. Szeged. 15–27.

Bodó Csanád 2012. A dzsenderparadoxon és magyar szociolingvisztikai recepciója. TNTeF, Társadalmi Nemek Tudománya Interdiszciplináris eFolyóirat 2/2: 93–112.

Potter, Jonathan – Derek, Edwards 2001. Discursive Social Psychology. In: Robinson, W. Peter – Giles, Howard (eds.) The New Handbook of Language and Social Psychology. Chichester – New York, Wiley and Sons. 103–118.

Potter, Jonathan – Derek, Edwards 2003. Sociolinguistics, Cognitivism, and Discursive Psychology. International Journal of English Studies 1: 93–109.

Tsitsipis, Lukas D. 2003. Implicit linguistic ideology and the erasure of Arvanitika (Greek–Albania) discourse. Journal of Pragmatics 35: 539–558. https://doi.org/10.1016/S0378-2166(02)00119-4

Downloads

Published

2013. 12. 31.

How to Cite

Bodó, C. (2013). Bodó, Csanád: The ideologies of correction at school: A javítás ideológiái az iskolában. First Language Pedagogy, 6(4.), 63–66. https://doi.org/10.21030/anyp.2013.4.5

Issue

Section

Reviews

Most read articles by the same author(s)

Loading...