A magyar pedagógusképzés története a 20. század utolsó évtizedeiben

Az 1980-as évek

Abstract

A magyar pedagógusképzés történeti hagyományai-szoros kapcsolata a közoktatással és afejlődés folyamatos megújulásra késztető belső dinamikája - kedvező feltételeket teremtettek az 1980-as évek reformtörekvései számára. A pedagógusképzés megújítására irányuló törekvések fontos állomásai voltak a különböző szakfolyóiratokban zajló viták, különösképpen a Pedagógiai Szemle 1983. évi tartalmas vitafóruma, amely számos, máig érvényes és ma is aktuális következtetésre jutott, például az egységes tanárképzés tekintetében. Új fejezetet jelentettek az évtized második felében az 1985-ös oktatási törvény ösztönző hatására kibontakozó, a képzés több ágát is érintő kísérletek.