Szerző részletek
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció
Rólunk
A folyóiratról
Szerkesztőség
Szerkesztőbizottság
Kapcsolat
Open Access nyilatkozat
Adatvédelmi tájékoztató
Szerzőinknek
Rovatok
A kézirat beküldése
Publikációs stílusunk
Feltöltési checklist
Archívum
Korábbi lapszámok
Böngészés szerzők alapján
Keresés
Folyóiratunk láthatósága
Regisztráció
Bejelentkezés
Change the language. The current language is:
Magyar
English
Regisztráció
Bejelentkezés
Change the language. The current language is:
Magyar
English
Szerző részletek
Horváth, László, Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet, Magyarország
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 5 szám 4 (2017): Neveléstudomány
Tanulmányok: Fókusz
A szervezeti tanulás és az innováció összefüggései a magyar oktatási rendszer alrendszereiben
PDF
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 8 szám 2 (2020): Neveléstudomány
Tanulmányok: Körkép
Tanárképzők digitális kompetenciájának mérése – a DigCompEdu adaptálása a hazai felsőoktatási környezetre
PDF
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 9 szám 3 (2021): Neveléstudomány
Tanulmányok: Fókusz
Alkalmazkodási stratégiák a távolléti oktatás során hallgatói, oktatói és intézményi szinten
PDF
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 5 szám 4 (2017): Neveléstudomány
Tanulmányok: Fókusz
Innováció az oktatásban: az Innova kutatás elméleti-fogalmi keretei
PDF
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 10 szám 1 (2022): Neveléstudomány
Tanulmányok: Fókusz
A pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésének és tanulásának komplexitása
PDF
Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció Évf. 10 szám 1 (2022): Neveléstudomány
Tanulmányok: Fókusz
Tanulószervezeti jellemzők és a pedagógusok tanulása a hazai köznevelési rendszerben
PDF
×
Felhasználónév
*
Kötelező
Jelszó
*
Kötelező
Elfelejtette a jelszavát?
Tartson bejelentkezett állapotban
Belépés
No account?
Register here