Nyelvészeti, intézményi és nyelvpedagógiai problémák a romani magyarországi oktatásában
DOI:
https://doi.org/10.51139/monye.2024.1-2.107.120Kulcsszavak:
romani, roma/cigány nyelv, nyelvpedagógia, módszertan, problémák a nyelvoktatásbanAbsztrakt
A tanulmány célja a romani magyarországi tanítására való reflexió, a nyelvtanítással kapcsolatos elméleti és gyakorlati problémák ismertetése. A romaniról közölt alapvető információk után a nyelvi-nyelvészeti, az intézményes, majd a nyelvpedagógiai problémák kerülnek bemutatásra. Mindezzel a tanulmány célja az arra irányuló tudományos figyelem felkeltése, hogy milyen nagy szükség van a romani tanításának rendszerszintű, tudományos beágyazására, és arra, hogy a nyelv tanítása elméleti és nyelvpedagógiai, módszertani szinten is illeszkedjen a modern nyelvoktatásba.
##submission.downloads##
Megjelent
2024-07-05
Hogyan kell idézni
Karácsonyi, K. (2024). Nyelvészeti, intézményi és nyelvpedagógiai problémák a romani magyarországi oktatásában. Modern Nyelvoktatás, 30(1–2), 107–120. https://doi.org/10.51139/monye.2024.1-2.107.120
Folyóirat szám
Rovat
Tanulmányok