Az inkluzív iskolafejlesztés első lépései Migori megyében, Tagache, Senya, Kumoni, Tiani és Kanga települések iskoláiban

Amdrea Perlusz

doi:10.52092/gyosze.2023.1.11

The first steps of inclusive school development in Migori County, in the schools of Tagache, Senya, Kumoni, Tiani and Kanga

Authors

Amdrea Perlusz ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézet

DOI:

https://doi.org/10.52092/gyosze.2023.1.11

Abstract

Downloads

pdf (Magyar)

Published

2023-03-15

How to Cite

Perlusz, A. (2023). The first steps of inclusive school development in Migori County, in the schools of Tagache, Senya, Kumoni, Tiani and Kanga. Gyógypedagógiai Szemle, 51(1), 135–138. https://doi.org/10.52092/gyosze.2023.1.11

Download Citation

Issue

Vol. 51 No. 1 (2023)

Section

Figyelő

Most read articles by the same author(s)

Monika Dukic, Andrea Perlusz, inclusive society – a pilot study , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 51 No. 1 (2023)
Eszter Loványi, Andrea Perlusz, In memoriam dr. Yvonne Csányi , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 50 No. 4 (2022)
Andrea Perlusz, What next? Next steps for inclusive school development in Migori County, Tagache, Senya, Kumoni, Tiani and Kanga schools , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 52 No. 1 (2024)