Master’s program for reading teachers and reading specialists in the United States
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2009.4.11References
Győri János – Győrfi Katalin 2009. Anyanyelvtanítás és anyanyelv-pedagógia az Amerikai Egyesült Államokban. Anyanyelv-pedagógia 2. https://doi.org/10.21030/anyp.2009.2.10
Matthew, Kathryn I. – Felvégi Emese 2009. Az olvasástanítás és szövegértés-fejlesztés trendjei külföldön. Új Pedagógiai Szemle 102–113.
(1) A tankönyvválasztás folyamata. http://bit.ly/37Lta5 (2009. július 5.)
(2) New York Állam Oktatási Bizottsága. http://www.nysed.gov/ (2009. június 22.)
(3) Kalifornia Állam Oktatási Bizottsága. http://www.cde.ca.gov/BE/ (2009. június 22.)
(4) Texas Állam Oktatási Bizottsága. http://www.tea.state.tx.us/ (2009. június 22.)
(5) Nemzetközi Olvasástársaság. http://www.reading.org/ (2009. június 22.)
(6) Nemzeti Angoltanár Tanács. http://www.ncte.org/ (2009. június 22.)
(7) Nemzeti Tanárképzést Akkreditáló Tanács. http://www.ncate.org/ (2009. június 22.)
(8) Államközi oktatási statisztikák. http://nces.ed.gov/nationsreportcard/states/ (2009. július 4.)
(9) University of Houston – Clear Lake. http://bit.ly/oH7HS (2009. július 4.)
(10) Neumann Könyvtár. http://bit.ly/VQ8Tf (2009. július 4.)
(11) McWhirter Gyakorlóiskola. http://bit.ly/ZRweJ (2009. július 4.)
(12) KidsU. http://bit.ly/11Sw2Z (2009. július 4.)
(13) Egyetemi diáktanácsok. http://bit.ly/PjHr1 (2009. július 4.)
(14) Houston és környéke fogalmazásprojekt. http://bit.ly/CvX7f (2009. július 5.)
(15) Houston és Környéke Olvasástanács. http://www.mygharc.org/ (2009. július 5.)
(16) A nyomtatott szöveg alapjai. http://bit.ly/10w5I6 (2009. július 4.)
(17) Az olvasáselsajátítás felmérése. http://bit.ly/Pm7V6 (2009. július 4.)
(18) Flynt–Cooter Olvasásarzenálja. http://bit.ly/e6ai7 (2009. július 4.)
(19) Az olvasásszakértői vizsga. http://bit.ly/DBgbu (2009. július 4.)
(20) Olvasástrénerek. http://bit.ly/uQZgO (2009. július 4.)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2009 Emese Felvégi, Kathryn I. Matthew

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.
The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.