Karinthy in class 13/B

Karinthy in class 13/B

Authors

  • László Dóra Athéné Vocational Secondary School of Tourism, Information Technology and Business Training, Budapest, Hungary

References

Adamikné Jászó Anna (szerk.) 1990. A magyar olvasástanítás története. Tankönyvkiadó. Budapest.

Adamikné Jászó Anna 2003. Csak az ember olvas. Tinta Könyvkiadó. Budapest.

Adamikné Jászó Anna 2006. Az olvasás múltja és jelene. Trezor Kiadó. Budapest.

Cavallo, Gugliemo – Chartier, Roger 2000. Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban. Balassi Kiadó. Budapest.

Gósy Mária 1989. Beszédészlelés. MTA Nyelvtudományi Intézete. Budapest.

Gósy Mária 1996. Az elhangzott szöveg és az olvasott szöveg megértésének összefüggéseiről. Magyar Nyelvőr 168–179.

Józsa Krisztián – Steklács János 2009. Az olvasástanítás kutatásának aktuális kérdései. Magyar Pedagógia 4: 365–397.

OECD 2000. Motivating Students for Lifelong Learning. Paris.

Örkény István 2001. Újszülött fiamhoz írott értekezés anyanyelvünk egynémely sajátosságáról. In: Cserhalmi Imre (szerk.) Sajtókincstár I. Sajtóház Lap- és Könyvkiadó. Budapest. 211–214.

Downloads

Published

2012. 12. 31.

How to Cite

Dóra, L. (2012). Karinthy in class 13/B. First Language Pedagogy, 5(4.), 95–97. Retrieved from https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11725

Issue

Vol. 5 No. 4. (2012)

Section

Letters to the Editor

License

Copyright (c) 2012 László Dóra

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.