A Language Teaching Research folyóirat

A Language Teaching Research folyóirat

Szerzők

  • Gerda Csapó szabadúszó idegenvezető, magántanár

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2019.2.9

Absztrakt

-

Hivatkozások

(1) A folyóirat oldala. https://journals.sagepub.com/home/ltr (2019. május 5.)

(2) Nakatsukasa, Kimi – Loewen, Shawn 2015. A teacher’s first language use in form-focused episodes in Spanish as a foreign language classroom. https://journals.sagepub.com/

doi/full/10.1177/1362168814541737 (2019. május 5.)

(3) Kelly, Niamh – Bruen, Jennifer 2015. Translation as a pedagogical tool in the foreign language classroom: A qualitative study of attitudes and behaviours. https://journals.sagepub.com/

doi/full/10.1177/1362168814541720 (2019. május 5.)

(4) Ghanem, Carla 2015. Teaching in the foreign language classroom: How being a native or non-native speaker of German influences culture teaching. https://journals.sagepub.com/

doi/full/10.1177/1362168814541751 (2019. május 5.)

(5) Gu, Michelle – Benson, Phil 2015. The formation of English teacher identities: A cross-cultural investigation. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1362168814541725 (2019. május 5.)

(6) Lamb, Martin – Wedell, Martin 2015. Cultural contrasts and commonalities in inspiring language teaching. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1362168814541716 (2019. május 5.)

##submission.downloads##

Megjelent

2019. 06. 30.

Hogyan kell idézni

Csapó, G. (2019). A Language Teaching Research folyóirat. Anyanyelv-pedagógia, 12(2.), 77–80. https://doi.org/10.21030/anyp.2019.2.9

Folyóirat szám

Rovat

Kitekintő
Loading...