A sokszempontú megközelítés és a tapasztalati tanulás fontossága
Kulcsszavak:
tapasztalati tanulás, környezetpedagógiaMegjelent
2022-01-26
Hogyan kell idézni
Rogovszky, Z. (2022). A sokszempontú megközelítés és a tapasztalati tanulás fontossága. Pedagógusképzés, (1.), 65–69. Elérés forrás https://ojs.elte.hu/pedagoguskepzes/article/view/3486
Folyóirat szám
Rovat
Környezetpedagógia
License
Copyright (c) 1998 A szerző(k)
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.