A tanári mesterképzési szak(ok) indításának tapasztalatai az akkreditáció oldaláról

Abstract

Az előadás a MAB akkreditációs tevékenységének tapasztalatai alapján áttekintést nyújt a felsőoktatás átalakulási folyamatairól, kiemelten a kompetenciaalapú képzés jelenlegi helyzetéről, szakmai megértettségéről és elfogadottságáról.