A tanári mesterképzési szak(ok) indításának tapasztalatai az akkreditáció oldaláról

Authors

  • György Bazsa Elnök, Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság

DOI:

https://doi.org/10.37205/TEL-hun.2009.1.03

Abstract

Az előadás a MAB akkreditációs tevékenységének tapasztalatai alapján áttekintést nyújt a felsőoktatás átalakulási folyamatairól, kiemelten a kompetenciaalapú képzés jelenlegi helyzetéről, szakmai megértettségéről és elfogadottságáról.

Downloads

Published

2009-03-31

How to Cite

Bazsa, G. (2009). A tanári mesterképzési szak(ok) indításának tapasztalatai az akkreditáció oldaláról. Teacher Education and Learning, 7(1.), 45–51. https://doi.org/10.37205/TEL-hun.2009.1.03

Issue

Vol. 7 No. 1. (2009)

Section

Dialogues

License