A szakmódszertanok és szakmódszertanosok védelmében

Abstract

Vitacikknek szánja írását a szerző, aki - amellett, hogy három évtizedes tapasztalattal rendelkező metodikus — a Tanárképzők Szövetsége Szakmódszertani Szakosztályát is vezeti. A szakmódszertanosok, szaktárgyi tantárgypedagógusok helyzetét regisztráló diagnózisát követően másfél tucatnyi pontba sűrítve terápiát is ajánl, példaanyagát -történelemdidaktikát művelő szakemberről lévén szó - elsősorban a társadalomtudományok köréből merítve. Az álmok és a megvalósíthatóság határán egyensúlyozva kicsendül szavaiból a tudományterülete és művelői iránt érzett féltő aggodalom, valamint a tanár szakos hallgatók iránti tanári felelősség. Szívesen várja kollégái, olvasói reagálását, a kissé elfogultnak tűnő címnek megfelelően, de még inkább az eredményesebb tanárképzés érdekében.