Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Teacher Education and Learning
  • Current
  • Archives
  • For Authors
    • Publication and referencing style
    • Sign up
    • Publication and Ethics Guidelines
    • Submission Checklist for Authors
    • Archiving policy
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 14 (2015): Októberi különszám

Vol. 14 (2015): Októberi különszám

					View Vol. 14 (2015): Októberi különszám

 

   
DOI: https://doi.org/10.37205/TEL-hun.2015.ksz
Published: 2015-10-26

Tanulmány

  • A nyelv kompetenciájától a kompetencia nyelvéig Vázlat a kompetenciadiskurzus tudományos eredetéről

    László Galántai
    5-24
    • PDF (Magyar)
  • Jogos-e a cigány nemzetiségi oktatás? Egy kutatás tapasztalatai

    Anna Orsós
    25-40
    • PDF (Magyar)

Műhely

  • Kooperáció a történettudomány és a közoktatás között

    Anna Dévényi, Zoltán Gőzsy
    43-56
    • PDF (Magyar)
  • Horizontális irányelvek a pécsi neveléstudományi műhely tanárképzési programjában

    Ferenc Arató
    57-66
    • PDF (Magyar)

Language

  • English
  • Magyar

sidebar-menu

About this journal

Editorial Board

International Advisory Board

Journal Description

Association of Hungarian Teacher Educators

Privacy Statement

Indexed by

 

Pedagógusképzés

Teacher Education and Learning

 

Kiadja a Tanárképzők Szövetsége.
Kiadó székhelye: 1075 Budapest, Kazinczy utca 23-27.
Felelős kiadó a Tanárképzők Szövetségének elnöke.
Felelős szerkesztő: Rapos Nóra

Honlap: ojs.elte.hu/pedagoguskepzes
Email-cím: pedagoguskepzesfolyoirat@gmail.com
DOI https://doi.org/10.37205/TEL-hun

ISSN 0133-2570 (Nyomtatott)

ISSN 2732-3463 (Online)

 

Creative commons legal code

 

 

 

 
 
More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.