Hogyan szolgálhatja a tanárokat a mesterséges intelligencia? – Rovatszerkesztői bevezető

Absztrakt

Visszatérünk a rovatunkban már – Bognár Amélia által a 2024/1. lapszámban – felvetett mesterséges intelligencia (MI) témaköréhez. Aktuális cikkünk számos, a pedagógusok munkáját megkönnyítő MI-alkalmazást, -lehetőséget villant fel gyakorlati példákon keresztül. Írásunk kedvet csinál a kísérletezéshez, de arra is rávilágít, hol vannak az MI felhasználásának korlátai, és milyen etikai dilemmákat szükséges megfontolni. Bátorítjuk olvasóinkat ötleteik kipróbálására és tapasztalataik megosztására!