Az inkluzív kutatási módszerek meta-szintű vizsgálata
PDF (Magyar)

Keywords

inkluzív kutatás
participatív kutatás
Delphi-módszer
hátrányos helyzet
fogyatékosság
empowerment

How to Cite

Heiszer, K., Katona, V., Schnellbach, M., Sándor, A., & Sikó, D. (2014). Az inkluzív kutatási módszerek meta-szintű vizsgálata. Education Sciences | Education – Research – Innovation, 2(3), 53–67. Retrieved from https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6510

Abstract

A tanulmányban bemutatott kutatás az inkluzív módszertan meta-szintű vizsgálata. Célja e módszertan működésének megismerése és jövőjének vizsgálata hátrányos helyzetű emberek csoportjainak esetén. A munka során Delphi-módszert alkalmazva kvalitatív előrejelzés készült az inkluzív kutatások terén jártas, vagy releváns tudással rendelkező szakemberek és a vizsgált csoportokhoz tartozó érintett személyek bevonásával. A visszacsatolásos kérdőív technikája lehetőséget teremtett, hogy a megkérdezett személyek a kutatási eszköz alakítói legyenek. A Delphi-kutatás második szakaszában az első kör eredményeit figyelembe véve alakult ki a vizsgálat Likert-skálás mérőeszköze. A kutatási program tudományos hozadéka, hogy megalapozza az inkluzív kutatási módszernek a hátrányos helyzetű, elsősorban fogyatékossággal élő csoportok körében történő használatát, és aggregálja az ezen a területen eddig felhalmozott tudást.

PDF (Magyar)
Copyright (c) 2014 Szerző

Downloads

Download data is not yet available.