Bevezető A távolléti felsőoktatás tapasztalatai és tanulságai című Fókusz rovathoz

Orsolya Kálmán

Vol. 9 No. 3 (2021), Tanulmányok: Fókusz

Vol. 9 No. 3 (2021)

Bevezető A távolléti felsőoktatás tapasztalatai és tanulságai című Fókusz rovathoz

Tanulmányok: Fókusz

Published 2021-09-30

Orsolya Kálmán⁺⁻

Orsolya Kálmán

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet

PDF (Magyar)

How to Cite

Kálmán, O. (2021). Bevezető A távolléti felsőoktatás tapasztalatai és tanulságai című Fókusz rovathoz. Education Sciences | Education – Research – Innovation, 9(3), 5–6. Retrieved from https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6726

Abstract

–

PDF (Magyar)

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)

Dorottya kardos, Orsolya Kálmán, More than Teaching, the Inclusive Practice of Lecturers in Higher Education , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 11 No. 4 (2023): Neveléstudomány: Oktatás - Kutatás - Innováció
Ágnes Vámos, Orsolya Kálmán, Angéla Bajzáth, Zoltán Rónay, Nóra Rapos, A különböző ágazatokra jellemző professzionalizálódás tanulságai a pedagógus folyamatos szakmai fejlődésének, tanulásának megértésében , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 8 No. 1 (2020): Neveléstudomány
Orsolya Kálmán, Fruzsina Eszes, Dorottya Kardos, Sándor Lénárd, Lajos Pálvölgyi, Judit Szivák, A partnerség lehetőségei , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 9 No. 3 (2021): Neveléstudomány
Orsolya Kálmán, Fruzsina Eszes, Dorottya Kardos, Sándor Lénárd, Lajos Pálvölgyi, Judit Szivák, Arctalanság a távolléti felsőoktatásban , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 9 No. 3 (2021): Neveléstudomány
Orsolya Kálmán, A felsőoktatás oktatóinak szakmai fejlődése: az oktatói identitás alakulása és a tanulás módjai , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 7 No. 1 (2019): Neveléstudomány
Krisztina Gaskó, Orsolya Kálmán, György Mészáros, Nóra Rapos, Az adaptív-elfogadó iskola projekt újraértelmezése az innováció szempontjából , Education Sciences | Education – Research – Innovation: Vol. 1 No. 2 (2013): Neveléstudomány

Bevezető A távolléti felsőoktatás tapasztalatai és tanulságai című Fókusz rovathoz

How to Cite

Download Citation

Abstract

Downloads

Most read articles by the same author(s)