Havasi, Ágnes, ELTE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet és MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport, Magyarország

• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 50 szám 4 (2022) - Bővített összefoglalók a MAGYE konferencia szakosztályi előadásaiból
  „Ha a gyerek AAK-t tanul, jobb lesz az AAK-ban” – milyen szerepet tölt be az AAK valójában?
  Absztrakt  pdf