Az interaktív tábla hatása az oktatásra – beszámoló egy angol projektről

Ágnes Judit Presér

doi:10.21030/anyp.2009.4.12

Az interaktív tábla hatása az oktatásra – beszámoló egy angol projektről

Szerzők

Ágnes Judit Presér Dózsa György Gimnázium és Táncművészeti Szakközépiskola, Budapest, Magyarország

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2009.4.12

Hivatkozások

Moss, Gemma – Jewitt, Carey – Levaaic, Ros – Armstrong, Vicky – Cardini, Alejandra – Castle, Frances 2007. The Interactive Whiteboard, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation: An Evaluation of the Schools Whiteboard Expansion (SWE) Project: London Challenge. Institute of Education. University of London. London.

##submission.downloads##

Megjelent

2009. 12. 31.

Hogyan kell idézni

Presér, Ágnes J. (2009). Az interaktív tábla hatása az oktatásra – beszámoló egy angol projektről. Anyanyelv-pedagógia, 2(4.), 111–114. https://doi.org/10.21030/anyp.2009.4.12

Idézés letöltése

Folyóirat szám

Évf. 2 szám 4. (2009)

Rovat

Kitekintő

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.

Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.