A tanulási környezet pedagógiai fejlesztése

A közgazdász tanári szakos hallgatók külső iskolai gyakorlatának tartalmi és szervezeti megújítása a Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetemen

Abstract

A tanulmány a közgazdász tanári szakos hallgatók számára új típusú tanulási környezetet teremtő külső iskolai gyakorlatot mutat be; ismerteti a gyakorlat célkitűzéseit, tartalmát és a megvalósítás tapasztalatait. A szerző kiemeli, hogy a gyakorlat ilyen módon való megszervezése eredményesebbé teszi a tanári mesterség végzéséhez szükséges tudás elsajátítását. A bemutatást három hallgatói csoport beszámolójának rövidített változata teszi érzékletessé.