The attitude towards dialectal speech among teachers

The attitude towards dialectal speech among teachers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2020.1.3

Keywords:

dialect, stigmatization, standard ideology, teacher training

Abstract

The topic of this study is teachers’ attitude towards students using dialect as their standard language. The recollection of ’Szögedi Szociolingvisztikai Interview’ and the cases collected by the author in 2010 show that some of the Hungarian teachers are not prepared for treating students speaking a dialect. The cases introduced cover the entire education system, from kindergarten to higher education. Besides raising the problem, this study also discusses at what points in teacher training it would be worth speaking about this problem so that the new generations of teachers do not make the same mistakes as their predecessors.

References

Jánk István 2019. Nyelvi előítélet és diszkrimináció a magyartanári értékelésben. Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem. Nyitra.

Kiss Jenő (szerk.) 2001. Magyar dialektológia. Osiris Kiadó. Budapest.

Kiss Jenő 2015. A magyar dialektológiáról tudományszociológiai megközelítésben. Magyar Nyelv 111: 385–394.

Kontra Miklós 2010. Hasznos nyelvészet. Fórum Kisebbségkutató Intézet. Somorja.

Kontra Miklós – Németh Miklós – Sinkovics Balázs 2016: Szeged nyelve a 21. század elején. Gondolat Kiadó. Budapest.

Kresztyankó Annamária 2017. Cigány tanulók és tanáraik nyelvi attitűdjei. Anyanyelv-pedagógia 3: 49–59. http://anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=693 (2020. február 8.) https://doi.org/10.21030/anyp.2017.3.4

Lanstyák István 2011. A nyelvi ideológiák néhány általános kérdéséről. In: Nova Posoniensia. Szenczi Molnár Albert Egyesület – Kalligram Kiadó. Pozsony. 13–57.

Németh Miklós 2019. Generációk közötti törésvonal a nyelvjárási nyelvhasználatban – esettanulmány. Hungarológiai Közlemények XX. Újvidék. 81–94.

Parapatics, Andrea 2019. Ambivalent Attitudes to Regional Dialects in Hungary: Investigating Students and Teachers. Indonesian Research Journal in Education 2: 340–357. https://online-journal.unja.ac.id/irje/article/view/7696 (2020. február 7.)

Sándor Klára 2014. Határtalan nyelv. SZAK Kiadó. Bicske.

Downloads

Published

2020. 03. 31.

How to Cite

Németh, M. (2020). The attitude towards dialectal speech among teachers. First Language Pedagogy, 13(1.), 35–42. https://doi.org/10.21030/anyp.2020.1.3

Issue

Vol. 13 No. 1. (2020)

Section

Articles from the Field

License

Copyright (c) 2020 Miklós Németh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.

The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.