Jablonkai, R. 2011. Implications of the theory of coherence for the practice of language teaching: On: Károly, Krisztina (2011). Szöveg, koherencia, kohézió [Text, coherence, cohesion]. Budapest: Tinta Könyvkiadó . Working Papers in Language Pedagogy. 5, (Dec. 2011), 168–171. DOI:https://doi.org/10.61425/wplp.2011.05.168.171.