Ugrai, J. (2020). Utak, kereszteződések, csomópontok: Opponensi vélemény a négy magyarországi tanárképző és pedagógusképzés-kutató műhely szimpóziumához. Pedagógusképzés, 19(3-4), 69–75. https://doi.org/10.37205/TEL-hun.2020.3-4.04