Seden, Kinley, és Roman Svaricek. „English As a Foreign Language (EFL) Teachers’ Perceptions of Fair Assessment”. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció 7, no. 1 (március 30, 2019): 20–30. Elérés július 3, 2024. https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6659.