Jhabli, Inasse. „A Gender fókuszú interkulturális Kompetencia felé: Az Angol Mint Idegen Nyelv tankönyvekben Megjelenő Nemi előítéletek újragondolása interkulturális oktatási problémaként”. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció 14, no. 2 (június 30, 2026): 87–104. Elérés július 10, 2026. https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13031.