Margit, Fazekasné Fenyvesi, Mokri Dóra, és Kiss Renáta. „Az olvasás-írástanítás Egy lehetséges módja, a Fonomimika: A módszer hatásvizsgálata Az olvasás-írástanítás Első évének végén”. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció 13, no. 1 (március 31, 2025): 50–63. Elérés április 10, 2025. https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/10424.