Seden, K., és R. Svaricek. „English As a Foreign Language (EFL) Teachers’ Perceptions of Fair Assessment”. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, köt. 7, sz. 1, 2019. március, o. 20–30, doi:10.21549/NTNY.25.2019.1.2.