Hanesová, D. „The Impact of Observing Good Teaching Practice on Early CLIL Teachers: A European Project”. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, köt. 3, sz. 2, 2015. június, o. 5–15, https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6532.