[1]
L. Horváth, D. Czirfusz, H. Misley, és Ágnes N. Tóth, „Alkalmazkodási stratégiák a távolléti oktatás során hallgatói, oktatói és intézményi szinten”, nevelestudomany, köt. 9, sz. 3, o. 23–42, okt. 2021.