Tókos, K. és Rapos, N. (2024) „Pedagógusból tanárképzővé válni – az identitáskonstrukció egy lehetséges értelmezési kerete és vizsgálati lehetősége”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 12(3), o. 30–48. doi: 10.21549/NTNY.46.2024.3.2.