Müller, V. (2022) „ Lemorzsolódás vagy bennmaradás? A felsőoktatásban tanuló figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral (ADHD) élő fiatal felnőttek helyzete”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 10(4), o. 42–61. doi: 10.21549/NTNY.39.2022.4.3.