Frányó, Z. (2022) „Az adaptív-elfogadó iskola koncepciójának alapját képező értékdimenziók megjelenése a felsőoktatási térben”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 10(1), o. 83–101. doi: 10.21549/NTNY.36.2022.1.4.