Kallio-Tavin, M. (2016) „Perceptions of the changes in the Finnish art education curriculum”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 4(1), o. 37–42. Elérhető: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6561 (Elérés: 20 december 2024).