Hangya, D. (2015) „A nem formális környezetben szerzett tanulási eredmények elismerésének módszertani kérdései”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 3(4), o. 101–104. Elérhető: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6556 (Elérés: 20 december 2024).