Heinz-Elmar, T. (2014) „Evidenzbasierte Bildungsforschung vs. Pädagogik als Kulturwissenschaf : Über einen neuerlichen Paradigmenstreit in der wissenschaftlichen Pädagogik”, Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, 2(3), o. 5–21. Elérhető: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6508 (Elérés: 22 július 2024).