SZÉLL, K.; SZABÓ, L.; RÓBERT, P. Három nemzetközi kutatás tanulóijóllét-koncepciójának összevetése. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 67–95, 2021. DOI: 10.21549/NTNY.33.2021.2.4. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6722. Acesso em: 22 júl. 2024.