HEGEDŰS, R. A felsőoktatásba bejutott, hátrányos helyzetű fiatalok iskoláinak jellemzése. Education Sciences | Education – Research – Innovation, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 60–73, 2019. DOI: 10.21549/NTNY.25.2019.1.5. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6662. Acesso em: 10 apr. 2025.