CZETŐ, K. A gyermekkor értelmezési lehetőségei a fejlődésközpontú- és az új szociológiai paradigma mentén. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 19–33, 2018. DOI: 10.21549/NTNY.23.2018.3.2. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6644. Acesso em: 22 júl. 2024.