RÉVAI, N. Teachers’ knowledge dynamics and innovation in education – Part I. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 7–25, 2023. DOI: 10.21549/NTNY.20.2017.4.1. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6618. Acesso em: 3 júl. 2024.