HANESOVÁ, D. The Impact of Observing Good Teaching Practice on Early CLIL Teachers: A European Project. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 5–15, 2015. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/6532. Acesso em: 22 júl. 2024.