AZAM, Md Ahmedul. Egyenlőség és kirekesztés: kritikai diskurzuselemzés a bangladesi kisebbségi tanárképzőkről. Neveléstudomány | Oktatás – Kutatás – Innováció, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 22–45, 2026. DOI: 10.21549/NTNY.53.2026.2.3. Disponível em: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13026. Acesso em: 10 júl. 2026.